音樂.節奏.動起來
給0~6歲孩子的音樂引導預備書
~ 專為學齡前孩子設計的節奏套書 ~
節奏是無所不在的感受,不論坐或站,或呼吸行事,都是一種自然的節奏。 ──瑞士音樂教育家達克羅茲
![音樂.節奏.動起來](http://popcornmusicfun.com/wp-content/uploads/product2.jpg)
![音樂.節奏.動起來](http://popcornmusicfun.com/wp-content/uploads/product2_b.png)
透過音樂遊戲,讓幼兒與生俱來的節奏感變成能力,
在讓身體活動和音樂節奏配合的過程,同時啟動視覺、聽覺、動覺及觸覺,
也強化了聽覺神經、肢體協調之間的反射意念。
節奏就是聲音長短與強弱的結合。
潮汐的起落、日夜的交替、季節的更迭、生命的呼吸與脈搏等,
這些規律且重復的表現,都是最自然基本的節奏。
跟著音樂,透過容易感受的節奏,
活動身體,孩子就能形成自然的身體節奏。
充滿童趣的音樂繪本、結合律動與動手做的親子遊戲書、
專屬古典音樂主題片段的創意節奏符號及有聲CD,
強化幼兒身心統合與協調發展,建立生活的秩序感及規則感。
※全套共兩本書(精裝對裱英文繪本書+精裝遊戲書)及一張音樂CD,在以下通路均可買到
![product2-1](http://popcornmusicfun.com/wp-content/uploads/product2-1.png)
充滿童趣的圖畫,
將抽象的音樂具體化,
孩子自然能連結
「聽」的音樂
與「看」的圖畫。
![product2-2](http://popcornmusicfun.com/wp-content/uploads/product2-2.png)
特意選用了具故事性、旋律清楚,又貼近孩子生活的古典音樂主題片段,編作聲效豐富、容易引起孩子共鳴的CD,並透過有趣的創意節奏符號,使孩子容易感受,種下學習音樂的第一顆種子。
![product2-3](http://popcornmusicfun.com/wp-content/uploads/product2-3.png)
音樂遊戲結合了聲音與身體的律動,藉由遊戲的方式,強化幼兒的大、小肌肉發展。遊戲書裡的親子遊戲,更進一步引導大人帶著孩子,運用生活中隨手可見的素材,自己動手做樂器,讓親子關係更緊密,獲得「玩」的最大滿足。
本書特色
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音樂教育家鈴木鎮一先生在《才能教育從零歲起》一書中,指出:
「古典音樂可以培育孩子的優美心靈及優秀的能力」。多年的教學經 驗也發現,年齡愈小的孩子對於古典音樂的接受度愈高, 不僅樂於反覆多聽,更像是遇到知心朋友般,喜歡跟著哼唱、搖擺。 因此《音樂.節奏.動起來》選用了具故事性、旋律清楚,又貼近孩 子生活的古典音樂主題片段。 -
故事總是吸引孩子,而音樂故事的樂曲創作時空背景及旋律聲效,
給孩子更大的想像空間。《音樂.節奏.動起來》繪本裡的童趣圖畫 ,將抽象的音樂具體化,孩子自然能連結「聽」的音樂與「看」 的圖畫。
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製造聲音是幼兒探索世界的重要過程,因此《音樂.節奏.動起來
》特別為每首樂曲片段設計了創意的頑固節奏(不斷重複的簡短節奏 ),使孩子容易感受,加上簡單的節奏樂器,讓孩子一邊「聽」 音樂CD、一邊「看」繪本圖畫、一邊「玩」律動(節奏)遊戲, 相互連結成為一個自然有趣的身體活動。 -
音樂的基本拍子:二拍子、三拍子、四拍子,都是第一拍強音。在
音樂節奏的反覆中,孩子可能自然地就學會了數的概念。透過節奏遊 戲,孩子也能一邊玩耍、一邊建立生活的秩序感及規則感。
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喜愛遊戲是孩子的天性,若能將一天的生活都變成遊戲,孩子的學
習與成長自然愉快並充滿歡笑。大人在遊戲扮演的角色很重要,必須 依照嬰幼兒的身心發展選擇合適的方式;不僅是孩子的玩伴,更是他 們的引導者。 -
運用生活中隨手可見的素材,自己動手做樂器,更可以啟發孩子去
探索聲音的奇妙,在操作小樂器的過程,了解到拍、搖、敲、 打不同方式所發出的不同聲響。 -
音樂遊戲結合了聲音與身體的律動,藉由遊戲的方式,強化幼兒的
大、小肌肉發展。《音樂.節奏.動起來》遊戲書裡的親子遊戲, 可以一曲多用(音樂相同、方式不同),例如:〈驚愕交響曲〉 可以玩小紅鼓敲敲打打遊戲,也可以說故事、角色扮演等等; 或多曲一用(方式相同、音樂不同),例如:親子共舞可以用在〈 小步舞曲〉、〈愛之夢〉、〈小蜜蜂〉。透過有趣的音樂遊戲, 讓親子關係更緊密,獲得「玩」的最大滿足。